確かに、あなたは英語を話す方法を知っています。多分あなたはそれをかなりうまく書くことさえできます。しかし、言語をしっかりと理解していることに誇りを持っているとしても、学校の初期の頃からの正確な用語と文法規則のいくつかが、長年にわたって錆の層を発達させてきたことは間違いありません。結果？あなたの平均的な6年生はあなたを直接対面で学校に通すことができます。
そのとおり。大人は、1時間連続して読み書きをしているにもかかわらず、英語に関するいくつかの基本的なルールを見落としがちです。10歳の子供が通りを歩いていると、アルファベットのようにガタガタ鳴る可能性があります。私たちを信じていないのですか？ここに、A学生の6年生が問題なく正しく理解できる30の質問があります。難易度の昇順です。積み重ねる方法をご覧ください。そして、あなたが英語の理解をさらに磨きたいのなら、これらをお見逃しなく 洗練されたクレイジーに聞こえる47のクールな外国語。
質問：大文字の使用を修正してください。
大文字は、文を開始し、固有名詞を識別するために使用されます。
回答：8つの単語がそれを必要とします。
固有名詞とは、ユニークなもの、この場合は会社（または2つ）、名前、映画のタイトルを指します。役職として使用する場合にのみ大文字になる役職には注意してください。 「エグゼクティブプロデューサーのスティーブジョブズ」は大文字を使用していますが、「彼はエグゼクティブプロデューサーです」は使用していません。 「iPhone」のように小文字で始まる固有名詞で文が始まらない限り、文の先頭も常に大文字になります。
したがって、ここでの答えは次のようになります。 後 彼の会社を共同設立 アップルコンピュータ 、 スティーブ・ジョブズ のエグゼクティブプロデューサーでした ピクサー 映画 トイ・ストーリー 。 （ああ、映画のタイトルもイタリック体で設定する必要があります。）そして、脳に挑戦する他の方法については、 あなたが宇宙飛行士より賢いかどうかを調べるためにこれらの頭の体操を試してみてください。
質問：「期待する」という言葉を定義します。
6年生までに、あなたは多くの一般的な語彙を学ぶ必要があるでしょう。
回答：「何かが起こる前に知ること」または「期待すること」。
彼女が休暇の準備をしているとき、アイビーはディズニーワールドでたくさんの楽しみを持っていることを期待していました。そして、はい、私たちが明確でなかった場合、「期待する」は動詞です！
質問：文脈の手がかりを使用して、下線が引かれた単語の意味を理解してください。
特定の単語が何を意味するのかわからなくても、文中の他の説明的な単語に基づいて理解できることがよくあります。
回答：「傲慢」、「うぬぼれ」、または「スマグ」
カイルが彼のゲームスキルについて自慢していることを私たちは知っているので、豪華な人は自分自身を非常に高く評価していて、彼らがどれほど素晴らしいかをみんなに話すことを恐れていないと推測できます。
質問：主語の代名詞を見つけます。
代名詞は、1つまたは複数の名詞の代わりとなる単語です。そして、あなたの語彙を強化するためのより多くの方法については、チェックしてください これらの30の一般的な単語の魅力的な起源。
回答：「私」と「それ」
主語代名詞は動詞の主語として機能し、アクションを実行するものです。この場合、「私」は「破壊する」の主題であり、「それ」は「ターン」の主題です。
質問：比喩が比較している2つのことは何ですか？
比喩は、通常「is」または「was」という単語を使用して、2つ以上のものを比較する比喩です。
回答：「海」への「スーザンの悲しみ」
比喩は、文字通りではない方法で単語を使用します。スーザンは本当に溺れておらず、海にもいません。しかし、作家はスーザンがとても悲しいので彼女の悲しみは海と同じくらい大きいことを私たちに知ってほしいと思っています、そしてそれは彼女を溺死するように無力に感じさせます。そして言葉の力の詳細については、チェックしてください 英語で発音するのが最も難しい15の単語。
質問：同義語をペアにします。
同義語が何であるかわからない場合は、動詞「ペア」と単語のリストをコンテキストの手がかりにします。
回答：同義語には4つのペアがあります。
同義語は、同じまたは非常に類似した意味を持つ単語です。
質問：従属節を特定します。
従属節は、それ自体では文として立つことができない節です。
回答：「ヴァイキングが私たちを征服するようになったとき。」
冒頭に副詞「when」があるため、主語と動詞がありますが、これは従属節です。
質問：主題の補語を特定します。
主語補語は、リンクする動詞に続き、文の主語を説明する形容詞、副詞、または代名詞です。
回答：「空腹」
最初に文の主語を見つけます—この場合は「私たち」です。次に、リンクする動詞を特定します： 'willbe。'私たちは何になりますか？おなかがすいた！
質問：正しい場所にコンマを入れてください。
文を一時停止するたびにコンマが必要だと聞いたことがあるかもしれません。これは常に正しいとは限らず、不要な場所にコンマを配置する可能性があります。
回答：2つのコンマが必要です。
唯一のコンマ 必要 この文では、文を開始する従属節の後（「ピザを丸ごと食べた後」）、調整接続詞「so」の前にあります。
質問：擬人化を特定して説明します。
擬人化は、人間以外のオブジェクトに人間の資質、行動、または感情を与えるスピーチの図です。
回答：「階段はうめきました」
もちろん、階段には口がなく、うめき声もありません。ただし、重い物を持って何人かが歩くとうめき声がすることがあります。
質問：すべての形容詞を見つけてください。
形容詞は、修飾する名詞または名詞句に関する詳細情報を提供する説明的な単語です。
回答：形容詞は5つあります。
この文では、形容詞は名詞「モンスター」（背の高い、紫）、「角」（巻き毛）、「舌」（大規模）、「後退」（嫌な）を表します。
質問：直喩を見つけて説明します。
直喩は、2つのことを比較する比喩のようなものですが、直喩は「like」という単語または「as」という単語を展開します。
回答：「馬のように空腹です。」
馬は大きくて強い動物で、走るにはたくさんのエネルギーが必要なので、そのエネルギーを維持するにはたくさんの食べ物を食べなければなりません。ジークはこの直喩を使って、彼がどれほど空腹を感じたかを説明しました。
質問：直接目的語を特定します。
直接目的語は、動詞の動作を受け取る名詞または代名詞です。
回答：「スピーチ」
「国」だと思いましたか？完全ではありません！動詞に細心の注意を払ってください：ビル・プルマンは国を与えません、彼はスピーチをします。
質問：頭韻法を見つけてください。
頭韻法は言葉の比喩ではなく、特定の単語や音に注意を引く文学的な装置です。
回答：「泡立つバブルヘッドの束。」
頭韻法は、次のような子音の繰り返しです。 P または B 、単語のグループの先頭。 「ピーター・パイパーがピクルスにしたペッパーのペックを選んだ」はほぼ完全に頭韻法です。
質問：同格を見つけます。
同格は、名詞に関する追加情報を提供する単語または句です。主語だけでなく、文中の任意の名詞を説明できます。
回答： 'からの架空のゲーム ハリーポッター 小説。」
この場合、同格は名詞「クィディッチ」を説明しています。すべての肯定語が名詞の直後に来るわけではなく、コンマが必要なわけでもありませんが、多くの場合はそうです。
質問：反意語をペアにします。
あなたが何を覚えているならシノnymsは、antonymsは何でしょうか？
回答：反意語には4つのペアがあります。
アントニムは反対の意味を持つ単語です。
質問：間接目的語を特定します。
直接目的語を覚えていますか？間接目的語は、直接目的語を受け取る名詞または代名詞です。
回答：「チームメイト」
この場合、直接の目的語はバスケットボールです。これは、レブロン・ジェームズが通過したものだからです。誰が受け取ったの？彼のチームメイト。
質問：間違った同音異義語の使用を特定して修正します。
同音異義語は、同じように聞こえますが、意味が異なる単語です。
回答：「木」、「2つ」、「ボード」、「穴」
この例のすべての同音異義語のスペルは異なりますが、すべての同音異義語にあるわけではありません。たとえば、「ボウル」とは、シリアルを何から食べるか、またはボウリングボールで何をするかを意味します。
質問：前置詞を見つけてください。
通常、前置詞は名詞句と組み合わせて、どこで、いつ、どのように何かが起こったかを示します。
回答： 'in、' 'in、' 'around'
これらすべての前置詞は、Evelynがどこを見たかを教えてくれます。
質問：各空白に正しい単語を選んでください。
2つの単語の発音が同じであるか、スペルが類似している場合は、適切な単語を選択するために細心の注意を払う必要があります。
回答：「クマ」、「毛皮」、「例外」、「緩い」
くま は森と冬眠に住む動物の名詞で、その皮膚はで覆われています 毛皮 。 を除いて は（この場合）「以外」を意味する前置詞であり、 緩い 「バギー」を意味する形容詞です。
質問：再帰代名詞を見つけてください。
すでに見てきたように、代名詞は1つ以上の名詞の代わりとなる単語です。再帰代名詞は、同じ節の前半にある名詞または代名詞を指します。
デートに行く楽しい場所
回答：「自分」「自分」
英語では、再帰代名詞は常に「-self」または「-selves」で終わり、以前に名前が付けられた名詞または代名詞を指します。したがって、再帰代名詞「yourself」は人称代名詞「you」を指します。
質問：主語/動詞の一致の誤りを見つけて修正します。
文の主語と動詞の数は一致している必要があります。
回答：「are」と「is」を入れ替えます。
主語が単一（ 'brother'）の場合、その動詞は単一（ 'is'）である必要がありますが、主語が複数（ 'sisters'）の場合、その動詞も複数（ 'are'）である必要があります。
質問：誇張を見つけてください。
誇張（高PUR-bow-leeと発音）は、誇張を使用した比喩です。
回答：「彼は岩の下を這うことを望み、決して出てこなかった」
ジェイソンが滑って転んだ後のように恥ずかしいので、彼が文字通り岩の下に住みたいとは思わないでしょう。しかし、作家は読者が彼らがどれほど強いかを理解するのを助けるために彼の感情を誇張しました。
質問：独立した条項を見つけてください。
独立した条項は完全な考えを表現し、それ自体の文として独立することができます。
回答：2つの独立した条項があります。
2つ以上の独立した節が調整接続詞（この場合は「しかし」）で結合されると、結果は複合文になります。
質問：括弧を適切な場所に配置してください。
括弧は、文の流れを中断することなく、強調を追加したり、詳細を追加したりするために使用されます。彼らは常にペアで来ます。
回答：括弧内のフレーズは2つあります。
括弧は文に追加情報を追加できる場合があり（「幸運にも私が見ることができた」の場合のように）、日付、数字、または頭字語の形式で詳細を示す場合があります（「KSC」の場合のように）。 。
質問：主題を見つけてください。
このようなコマンドは「命令」と呼ばれます。
回答:(書かれていない）文の主題は「あなた」です。
トリックの質問のように見えるかもしれませんが、このような命令文は通常、二人称の主語代名詞「あなた」を省略します。ただし、代名詞を追加して「洗濯は終わりました」と言っても、文の意味は変わりません。
質問：不定代名詞を特定します。
不定代名詞は、特定の人、物、または金額を指すものではありません。
回答：「何か」
他の一般的な不定代名詞は次のとおりです。誰も、何も、誰もが、誰もが、すべて、誰か、そして誰か。
質問：必要に応じて引用符を付けてください。
引用符は、単語またはフレーズが会話（直接話法）、詩または歌のタイトル、または皮肉であることを示すために使用できます。
回答：2組の引用符が必要です。
コンマとピリオドが引用符で囲まれていることに注意してください。
質問：目的語の補語を見つけてください。
オブジェクト補語は、直接オブジェクトの後にあり、それを変更または名前変更します。
回答：「青」
最初に直接目的語を特定します。この場合、動詞「回転」のアクションを受け取るのは「舌」です。その直後は「青」で、舌を表すオブジェクトの補足です。
質問：オノマトペの例を見つけてください。
オノマトペは、何かが発する音によって形成される言葉です。
回答：「押しつぶされた」
足が泥に入る音を書き留めるとしたら、「スキッシュ」のように聞こえます。そして、あなたの輝きをテストするためのより多くの方法については、時間をお見逃しなく 私たちの特派員はNFLの認知試験を受けました（そしてこれが彼らが学んだことです）。
あなたの最高の人生を送ることについてのより驚くべき秘密を発見するために、 ここをクリック 毎日無料でサインアップするニュースレター！
